语文高段习作教学研讨。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教研活动是促进教师专业发展，加快教师成长脚步的有效手段。为了更好地提高教育科研水平，本期以来，四川省遂宁市船山区唐家乡小学继续利用每周二、周三、周四下午的教研时间，组织形式多样的校本教研活动。语文、数学、综合教研组或进行单元备课研讨，或同赏优秀录像课，或打磨优秀课例。校本教研，极大地加强了教师的团队凝结力，校本教研，已经成为教师专业发展的最大平台。在教研路上，教师们携手同行，共同修筑好育人成才的道路，以提高教学质量。

数学组教研 。

第一轮教研，语文教研组组长肖蕾老师精心部署安排了本学期语文教研工作，明确了新学期教研工作思路。为让教研更有针对性，此次语文组分为低年级段和高年级段，注重阶段性教学重点的研讨，更从教学大纲的精神出发使其保持整体性和连续性。全体语文老师都提前做好准备，有条不紊地开展各项活动。低段语文首次教研，围绕识字写字展开，着眼于发展学生的书写能力和语言能力，为阅读、写话打下基础。高段针对习作展开讨论，主张纵向把握，横向联系，从“话题开路”深挖，立足训练学生语用，切实奠定习作入门基础，为将来的写作打开广阔的空间。

语文组低段识字写字教学研讨。

数学教研在一场极具素养导向的专家讲座中拉开帷幕。全体数学组老师观摩了湖南湘潭数学名师工作室谭念君老师的《打造小学数学“三味课堂”》的视频讲座，数学味是本真，思维味是过程，文化味是提升，教学就是引导学生既要掌握数学知识，更要会用数学的眼光观察生活和解决一些简单的实际问题，在生动活泼的学习过程中形成积极向上的情感态度和价值观，促进身心健康发展。讲座之后，付诸行动，教师们反思自己的教学行为，思考如何让课堂更有吸引力，更具实效性，提高受教学生的质量。

综合组教研。

综合组教研组长王虹老师组织本组教师就“如何把新课程改革落到实处”进行了研究和讨论。艺体课要以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，艺体教师厚积薄发，以校本课程为载体，培养学生的学习兴趣，以艺术陶冶情操，提高学生素养。

首轮教研活动收获满满，各组都提出了本学期的要求、计划以及工作重点，为新学期的教学工作确立了指导方向。“好的开始是成功的一半”，教研教改是教学的双翼，用这对翅膀奋力翱翔，必能给教学活动带来动力与生机，为提高唐小教育教学水平增锦添花。（船山区唐家乡小学校 陈黎明）

内容转载自：中国报道·智慧城市