日前，成都市中小学生涯教育多元路径实践探索主题研讨活动暨金牛区第二届生涯教育学术研讨会在成都十八中举办。

此次主题研讨活动由成都市教育科学研究院、成都市教育学会生涯规划教育专业委员会主办，成都市金牛区教育科学研究院、青羊区教育科学研究院承办，金牛区生涯规划教育中心、成都市第十八中学校承办。

主题研讨活动以“小学、初中、高中一体化生涯教育体系的建设要求进行顶层设计和整体规划，促进生涯规划教育与学校各类教育教学活动有机整合，形成结构合理、层次渐进、各有侧重的中小学生涯规划教育体系”为原则，以全体学生健康发展、全面发展、个性发展为育人导向，紧扣自2020年《成都市中小学生涯规划教育实施方案》印发以来各区（市）县学校生涯教育多元路径的探索和实践，分学段多层面总结新经验、推广了新成果，旨在进一步贯彻党和国家关于教育改革和教育高质量发展等方针政策，切实履行立德树人根本任务，推进《成都市中小学生涯规划教育实施方案》的深入实施，开启成都市生涯教育新征程。

现场，成都市教育局普教处副处长何佳介绍了成都市生涯规划教育典型案例评选情况，强调生涯规划教育是贯彻落实国家教育综合改革、转变育人方式、提高教育质量的重要举措。金牛区委教育工委委员、区教育党组成员、区教科院书记、院长张有财介绍了金牛区秉承“办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师、服务每一户家庭”的理念和“建设全国一流教育强区”的目标。成都市教育科学研究院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇为大会作精彩总结，她高度评价了参与分享的各个单位在生涯实践的多元路径中形成的实践智慧，并指出本次研讨活动充分体现了生涯教育毕生发展观的理念，各单位一是要秉持这种理念，有侧重地开展生涯教育。

在金牛区，通过强化组织保障、师资培养、理论研究，开设生涯课程、组织生涯活动、接待生涯咨询，加强对外交流等，开辟了多元实践路径。据悉，2019年7月，金牛区教育局成立“生涯规划教育中心”，统筹全区生涯规划教育，指导生涯规划课程实施，开展种子教师培训与课题研究，督查评价学校生涯规划教育。2021年11月，金牛区教学学会成立生涯教育专业委员会，搭建会员研究交流的平台。2023年9月，金牛区教育局印发《金牛区中小学生涯教育实施方案》，从政策上进一步推进生涯教育工作。

在体系建设中，金牛区致力打造特色品牌。“目前，我们正在规范和完善生涯规划教育中心职能职责，加强与高校和企业的联系，助力家校生涯教育，以期构建行政支持、学术引领、学校实践、企业参与、家长投入五方协同的工作机制，以解决学生生涯发展个性化需求、多样化需求。”相关负责人介绍，金牛生涯教育，高中先行，财贸职高2009年结题省级课题《中等职业学校学生生涯规划教育实践研究》，获四川省首届教育成果三等奖；七中万达以“未来科学家教育”品牌建设为引领，自编大学先修课程，系统构建一体化生涯培养模式；七万通锦，2017年成立生涯规划中心，将“生涯规划”从技术层面提升到育人导向的高度，打造“整体进阶式生涯教育”品牌特色学校；成都铁中从2014年起开设了《生涯规划辅导》校本选修课，2019年升级为必修课，构建了“一体两翼生涯教育模式”；成都十八中从2016年以课题为引领，构建“基于未来胜任力体验式生涯教育模式”，2023年出版高中生涯教育课程设计与实施专著《从现在遇见你的未来》；成都二十中从2014年起，分三个阶段探索，逐渐形成了“基于大同四雅课程体系的探究式生涯教育”；成都三十六中以发现潜能、发展潜能、发挥潜能为核心理念，构建多元整合探索式生涯教育模式，助力少年军校特色发展。另外7所高中均并结合校情探索各具特色的生涯教育，以期形成一校一品的良好格局。现已经渗透到初中、小学和幼儿园，“我们计划用三年的时间，在全区规范化系统化开展生涯教育。”

同时， 以省级课题《K12生涯教育的实践研究》为牵引，加强课题研究，开发小初高生涯课程、精雕生涯课堂、丰富体验活动、规范生涯咨询，构建五位一体的金牛区生涯教育工作格局。以新高考选科指导、学业规划、志愿填报为切入口，进一步服务高中生涯教育工作，分阶段探索初中、小学生涯教育实验学校，以生涯课程为核心，以生涯档案为工具，贯通学生从幼儿园到大学的生涯发展指导，充分发挥西南交大附中高大衔接优势，紧扣生涯教育“立德树人”育人价值，探索学段贯通的生涯教育模式。

该负责人表示，“我们也计划开展全员生涯规划通识培训，帮助全体教师树立生涯规划意识，掌握生涯规划知识和方法，在日常学科教学和班级管理中自觉融入生涯教育，唤醒学生生涯意识，实现德智体美劳全方面的自觉发展、差异发展。”

（潘欢欢 金牛区教宣 文/图）

编辑丨王林馨 责编丨陶岚 冯丹

校对丨张天一 审核丨李国华

转载自人民日报